Actualité
Il est impératif de reconnaître les écoles supérieures
Les « écoles supérieures » n’existent plus dans le système de formation professionnelle. Depuis l’entrée en vigueur de la nouvelle loi sur la formation professionnelle, seules existent et sont reconnues par la Confédération des filières de formation proposées par les écoles supérieures. Une telle solution entraîne une paperasserie et des dépenses administratives inutiles. Travail.Suisse est d’avis qu’il est impératif de revenir à la reconnaissance des écoles supérieures.
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Merci « Pierre »
(ea) La contribution de Peter Sigerist «Et le vent commence à tourner» est sans doute la dernière de lui dans ce cadre. À la mi-juillet en effet, il passera le flambeau de la politique de la formation à l’USS à une successeure plus jeune. Durant 16 ans, Peter Sigerist a été secrétaire central à l’USS ; 13 années durant, il a marqué la politique de la formation de son empreinte et cela, bien au-delà des seuls syndicats.
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Et le vent commence à tourner
Depuis les années 1990, l’USS réclame des entreprises qu’elles créent plus de places d’apprentissage. Ici, l’offre doit nettement dépasser la demande. C’est en effet seulement à cette condition que les apprenti(e)s pourront, comme les gymnasien(ne)s, réaliser leur vœu en matière de profession. Dans de nombreuses régions du pays, le nombre de places d’apprentissage dépasse celui de jeunes qui en recherchent une, et cela continuera ainsi assez longtemps. Les jeunes doivent s’en réjouir. Les entreprises n’ont pas à se plaindre, mais doivent maintenir leur offre de places d’apprentissage et la rendre attrayante.
Peter Sigerist, secrétaire central de l’USS/fq
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À l’unanimité, le Conseil national renforce la formation professionnelle supérieure
Le Conseil national a suivi les partenaires sociaux – notamment l’USS – et relevé de 100 millions de francs les ressources prévues dans le cadre du message relatif à l’encouragement de la formation, de la recherche et de l’innovation pendant l’année 2012 (FRI 2012). Ce qui renforcera la formation professionnelle supérieure.
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En point de mire
Newsletter N°2
Formation Professionnelle
- Les fonds en faveur de la formation professionnelle sont en danger
- Formation professionnelle initiale de 2 ans avec attestation fédérale (AFP)
- Futur de la formation professionnelle supérieure
- La formation continue nécessite-t-elle une loi ?
- Un oui clair pour HarmoS du point de vue des travailleurs et travailleuses
- Les jeunes dans l'antichambre de la vie professionnelle
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- La formation professionnelle en Suisse : faits et données chiffrées
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Newsletter N°1
Formation Professionnelle
- Aperçu de la réforme de la formation professionnelle
- Formation professionnelle initiale : les entreprises formatrices sont gagnantes
- Formation initiale de deux ans avec attestation fédérale de formation professionnelle
- Abaissement de l’âge de protection pour les jeunes
- Baromètre des places d’apprentissage
- Lois cantonales sur la formation professionnelle : nouvelles décisions et situation actuelle
- Calendrier
La formation professionnelle
La nouvelle loi sur la formation professionnelle (LFPr) entrée en vigueur en janvier 2004 doit d'une part promouvoir l'adaptabilité des travailleurs et travailleuses au marché du travail, et d'autre part renforcer le potentiel de compétitivité des entreprises et des branches. Pour y parvenir, la Confédération, les cantons et les organisations du monde du travail (OMT) doivent ensemble prendre des mesures et les coordonner. Une des mesures d'encouragement consiste en la mise sur pied du «Réseau Formation professionnelle des travailleuses et travailleurs», développé par les organisations faîtières Union Syndicale Suisse (USS) et Travail.Suisse, et soutenu par l'Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT). Les patrons et les milieux de l'économie ont développé de leur côté le projet SQUF.
Le point central de la réforme de la formation professionnelle est la nouvelle définition des plus de 300 professions qui existent en Suisse. C'est pourquoi de nouveaux champs professionnels sont créés, et de nouvelles ordonnances pour remplacer les anciens règlements. De plus, les professions provenant des domaines de la santé, du social et des arts (SSA) ainsi que de l'agriculture sont dorénavant intégrées. D'autres nouveautés importantes sont la formation de 2 ans avec attestation fédérale, un meilleur ancrage de la formation de rattrapage, ainsi qu'une perméabilité plus grande. Enfin, le financement a été établi sur de nouvelles bases, des fonds en faveur de la formation professionnelle sont créés et de nouveaux plans d'étude cadres élaborés.
Le «Réseau Formation professionnelle des travailleuses et travailleurs» agit comme intermédiaire entre l'OFFT et les associations de travailleuses et travailleurs. Il montre les possibilités et les nouvelles voies dans la formation professionnelle, il précise l'esprit et les objectifs de la nouvelle loi, il explique les différents règlements et procédures en vigueur, il encourage, rassemble et soutient tous les partenaires du monde de la formation professionnelle. Ce réseau a comme mission essentielle de promouvoir l'information. Pour en savoir plus...
La formation professionnelle en Suisse
La formation professionnelle suisse se distingue par une collaboration étroite entre le monde du travail et les pouvoirs publics, entre la Confédération, les cantons et les organisations du monde du travail (OMT); cette collaboration requiert constamment des nouveautés : la nouvelle loi sur la formation professionnelle (LFPr), des mesures pour accroître l'offre de places d'apprentissage, le développement de la maturité professionnelle, l'intégration des professions de la santé, du social et des arts, et la promotion de nouvelles offres de formation pour la société du savoir et de l'information.
Le système suisse de la formation professionnelle :
- Graphique OFFT version PDF
- Educa avec liens (version détaillée PDF: ici)
- Centre de prestations "Formation professionnelle" : Site de l'OFFT
Voir aussi : nos opinions sur la politique de la formation professionnelle
Formation professionnelle initiale
Dans la formation professionnelle initiale, on distingue dorénavant les types de formation suivants :
- formation initiale de 2 ans avec attestation fédérale,
- formation initiale de 3-4 ans avec certificat fédéral de capacité (CFC) – une formation du niveau secondaire II,
- maturité professionnelle avec CFC et une formation de culture générale approfondie.
Voir aussi : nos opinions sur la formation professionnelle initiale
Formation continue à des fins professionnelles
L'objectif de la formation continue est d'une part d'élargir les connaissances professionnelles afin d'être plus adapté au marché du travail, et d'autre part de promouvoir le développement personnel.
La formation continue au niveau tertiaire permet une activité professionnelle prometteuse ou actualise les qualifications existantes. Au degré tertiaire, on différencie la formation continue entre la voie "hautes écoles" (uni, EPF, HES), et celle "professionnelle supérieure" (EP, EPS, ES).
Formation professionnelle supérieure
Dans la formation professionnelle supérieure, les possibilités de formation continue sont :
- examens professionnels et professionnels supérieurs (EP, EPS),
- écoles supérieures (ES),
- formation continue à des fins professionnelles.
